Kelas : 2
Tema : 2 Bermain di Lingkunganku
Subtema : 3 Bermain di Lingkungan Sekolah
Pembelajaran : 2-3
KD. :
Tabik pun anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 C serta mama papa 😊 Bagaimana kabarnya hari ini?
Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan muroja'ah ya nak.
Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat mengelompokkan keragaman benda di lingkungan sekitar berdasarkan bentuknya dengan tepat.
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi tata tertib yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di sekolah dengan baik.
3. Peserta didik dapat menyatakan pembagian sebagai pengurangan berulang dengan tepat.
VIDEO PEMBELAJARAN :
https://www.youtube.com/watch?v=EOkZzB17sA8
https://www.youtube.com/watch?v=glTQnOYdR7c
Wujud benda ada bermacam-macam, ada yang berwujud padat, cair, gas.
Ciri-ciri benda berwujud Padat adalah keras. Contohnya: kayu, buku, pensil, penghapus, sapu, kaca, sendok, garpu, dan bannyak lainnya.
Ciri-ciri benda berwujud Cair adalah mengikuti wadahnya. Contoh: air, minyak, sirop, oli, bensin, madu, kecap, dan banyak lainnya.
Ciri-ciri benda berwujud Gas adalah menepati seluruh ruangan. Contoh: balon dan ban motor/ban mobil/ban sepeda.
Kosakata berkaitan dengan keragaman benda
Pembagian (Pengurangan berulang)
Dari percakapan diatas diketahui Bahwa Beni memiliki skor sebanyak 45 poin yang telah melalui
Jadi, dari Skor yang Beni dapatkan yaitu sebanyak 45 poin dibagi 3 babak.
Bentuk pembagiannya 45:3 dan bentuk pengurangan berulang sampai hasilnya 0 menjadi
Karya Seni
Dalam membuat Karya Seni tentunya harus memiliki Alat dan Bahan. Masih ingatkah kalian Alat bahan yang harus diiliki saat akan mengerjakan karya seni dua dimensi maupun tiga dimensi?
TUGAS :
Menurutmu siapa yang cara berpakaiannya tidak sesuai tata tertib berpakaian di sekolah?
0 Response to " "
Posting Komentar