Assalamualaikum ananda 2C yg bu guru banggakan serta mama papa 😊

Hari ini kita akan melaksanakan Penilaian Harian. 
Jangan lupa berdoa ya nak agar mendapat nilai yang bagus🤗

Silahkan ananda sekalian menyimak tausiyah berikut ini :
https://youtu.be/9iGUkBqxLP8

 Silahkan klik link berikut untuk mulai mengerjakan Penilaian Harian Tema 2 Subtema 1 dan 2 :
https://forms.gle/fwx9ZqvKdZmpe7o17

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

 Kelas : 2

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema : 2 Bermain di Rumah Teman

Pembelajaran : 5-6

KD.                           

Tabik pun anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 C serta mama papa 😊 Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan muroja'ah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :

https://youtu.be/1X0PckjZsAA

Tujuan Pembelajaran : 


Video Pembelajaran :

https://www.youtube.com/watch?v=JMbCiFm7qOg

https://www.youtube.com/watch?v=xr0ucm3aMfU

Ringkasan Materi :


MANFAAT PERUBAHAN WUJUD BENDA DALAM KEHIDUPAN SEHARI – HARI

Perubahan wujud benda bisa membantu kehidupan sehari-hari. Seperti saat kapur barus menyublim(perubahan benda dari padat ke gas), kapur barus menghasilkan bau yang wangi yang berguna untuk membuat lemari wangi dan seiring waktupun kapur barus tersebut habis.

Membeku = membuat es batu.

Mencair = memanaskan cokelat batangan.

Menguap = menguapkan air laut (bagi petani garam)

Manfaat mematuhi aturan:

a. Hidup menjadi disiplin.

b. Hidup menjadi lebih tenang apabila mematuhi aturan.

c. Terwujudnya kehidupan yang aman, damai, serta sejahtera.

d. Mempunyai sikap tanggung jawab.

Simak video bu guru berikut ini ya nak 🤗

(gunakan headset agar suara lebih jelas)


TUGAS

SILAHKAN PAHAMI GAMBAR DIBAWAH INI DAN TULISKAN PENDAPAT KALIAN APAKAH GAMBAR TERSEBUT TERMASUK MEMATUHI ATURAN ATAU TIDAK.

1.

2.

catatan : tulis dengan huruf tegak bersambung yang rapi, tulis bissmillah dan garis tutup lalu kirim fotonya ke whatsapp bu guru👍


  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

 Kelas : 2

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema : 2 Bermain di Rumah Teman

Pembelajaran : 4

KD.                           

Tabik pun anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 C serta mama papa 😊 Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan muroja'ah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :

https://youtu.be/nHqAzQTEvk4

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang perkalian dengan benar. 

2. Peserta didik dapat  menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda gas dengan benar.



Video Pembelajaran :
Tematik 2 Subtema 2 Pembelajaran 4


MUATAN BAHASA INDONESIA (KD 3.2 dan 4.2)

Benda Gas 

Kita dapat menyentuh benda padat dan benda cair dengan tangan kita. Kita juga dapat melihat benda padat dan benda cair dengan jelas. Buku, pensil, air, dan susu, dapat dilihat dan disentuh. Bagaimana dengan benda gas? Bisakah kamu melihat dan menyentuhnya? Perhatikan balon, bagaimana bentuknya? Balon berbentuk bulat, padahal di dalamnya terlihat kosong. Di dalam balon berisi udara. Udara merupakan benda gas. Bagaimana dengan pesawat kertas yang bisa terbang?

Pesawat kertas bisa terbang karena adanya angin. Angin adalah udara yang bergerak. Angin juga termasuk benda gas. Gas tidak bisa dilihat dan disentuh, namun gas menempati ruang. Sesuatu yang menempati ruang berarti memiliki volume. Gas memiliki volume meskipun tidak dapat dilihat dan disentuh. Volume dan bentuk benda gas berubah-ubah.


Dari teks diatas, dapat disimpulkan ciri-ciri benda gas adalah:
1. Gas tidak bisa dilihat dan disentuh
2. Gas menempati ruang/memiliki volume
3. Volume dan bentuk benda gas berubah-ubah

Kita biasanya bernapas dengan menghirup udara. nah, udara tersebut adalah benda gas. 
Lalu biasanya Ban diisi oleh angin. angin dan udara tidak dapat kita lihat, sehingga angin dan udara termasuk benda gas.


MUATAN MTK (KD 3.4 dan 4.4)














Untuk mengerjakan matematika pekalian dalam kotak, dapat disimak video penjelasan Bu Guru di atas.

TUGAS

1. Dibawah ini yang merupakan contoh benda yang dapat diisi oleh benda gas adalah:
a. 











b. 


















c.




















d.




















2. Kerjakan Tabel perkalian dibawah ini sesuai dengan video penjelasan Bu Guru di atas!

3. Tuliskan di kolom komentar, contoh benda gas sesuai dengan yang telah bu guru sebutkan dalam video di atas!
  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

 Kelas : 2

Tema : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema : 1 Bermain di Lingkungan Rumah

Pembelajaran : 4

KD.                           : SBdP : 3.2, B.Indonesia : 3.2 dan MTK  3.4

Good morning anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 C serta mama papa 😊 Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan muroja'ah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :

https://youtu.be/E70ytYfekjY

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat membedakan panjang dan pendek bunyi pada lagu anak menggunakan simbol dengan benar.

2. Peserta didik dapat melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar dengan benar.

3. Peserta didik dapat menyatakan perkalian dua bilangan sebagai penjumlahan berulang dengan benar.

Ringkasan Materi:

Ayo Membaca
Bacalah teks percakapan berikut!



Jawablah pertanyaan berikut                 
berdasarkan teks percakapan di atas!

1. Bagaimana bentuk air jika dimasukkan ke dalam gelas?
Jawab : Bentuknya seperti gelas.
2. Bagaimana bentuk air jika dipindahkan ke dalam botol?
Jawab : Bentuknya seperti botol
3. Bagaimana pula bentuk air jika dipindahkan ke dalam mangkuk?
Jawab : Bentuknya seperti mangkuk pula. 
4. Apa saja benda yang sifatnya sama dengan air?
Jawab : Yaitu, Minyak, Kecap, Sirup dan masih banyak lagi. 

Video Pembelajaran :


https://youtu.be/l27pcYiNR5s


Tugas: 

Siswa diminta untuk melakukan eksperimen seperti pada video yang sudah disimak.


Silahkan ikuti langkah – langkah diatas dan setiap hasil dari eksperimen agar difoto dan semuanya dikirim dalam bentuk kolase/gabungan foto ke whatsapp bu guru ya👍👍

Jawablah pertanyaan berikut di kolom komentar blogger ya nak :

1. Dalam video bu guru di atas, benda apa saja yang wujudnya padat dan cair?

Hasil Pembelajaran :























  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

 Kelas : 2

Tema : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema : 2 Bermain di Rumah Teman

Pembelajaran : 1

KD.                           B.Indonesia  3.2 dan MTK  3.4

Good morning anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 C serta mama papa 😊 Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan muroja'ah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :

https://youtu.be/xm42Z86HN-A

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat membaca kembali teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda dengan lafal dan intonasi yang tepat.

2. Peserta didik dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah perkalian dengan benar. 

3. Peserta didik dapat memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian dengan benar.

Video Pembelajaran :



Ringkasan Materi :

MUATAN BAHASA INDONESIA (KD 3.2 dan 4.2)

Memetik Jambu di Rumah Udin 

Pohon jambu di rumah Udin sedang berbuah. Udin mengajak Beni dan teman-teman untuk bermain di rumahnya. Mereka memetik jambu yang tumbuh di depan rumah. Buahnya sangat banyak. Udin dengan semangat memanjat pohon jambu. Beni memetik jambu dengan menggunakan galah. Lani memetik jambu yang buahnya tidak terlalu tinggi. Sementara Edo dan Siti mengumpulkan buah jambu yang sudah dipetik. Mereka bermain dengan riang gembira.

Berdasarkan teks diatas,  yang dilakukan Beni dan teman-teman adalah memetik jambu di Rumah Udin. Ada Beni, Lani, Udin, Edo, dan Siti. Cara mereka memetik jambu dengan membagi tugas yaitu Udin memanjat pohon jambu. Beni memetik jambu dengan menggunakan galah. Lani memetik jambu yang buahnya tidak terlalu tinggi. Sementara Edo dan Siti mengumpulkan buah jambu yang sudah dipetik. 


MUATAN MATEMATIKA (KD 3. 4 Dan 4. 4) 

Soal Cerita perkalian

Beni memetik 7 buah jambu.

Udin memetik 7 buah jambu.

Lani juga memetik 7 buah jambu.

Semua jambu yang telah dipetik dikumpulkan oleh Edo dan Siti.

Jambu tersebut dimasukkan ke dalam keranjang.

Berapa jumlah jambu yang ada di dalam keranjang?


Jawab:

Jambu yang dipetik: 

Beni = 7 buah 

Udin = 7 buah 

Lani = 7 buah 

Jumlah jambu semuanya:   7  +  7  +  7  =   7 x 3  =  21 buah



TUGAS

Bukalah buku Cerdas halaman 39. Kerjakan mapel Bahasa Indonesia dan Matematika saja di buku cerdasmu. 
Untuk Matematika silahkan ditulis proses caranya di buku latihan kalian. Kemudian kumpulkan hasil pekerjaanmu dalam bentuk foto (isian pada buku cerdas dan proses caranya pada buku latihan dalam bentuk kolase) ke Bu Guru. 


  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

 Kelas : 2

Tema : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema : 1 Bermain di Lingkungan Rumah

Pembelajaran : 5-6

KD.                           : PKN 3.2, B.Indonesia  3.2 dan MTK  3.4

Good morning anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 C serta mama papa 😊 Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan muroja'ah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :

https://youtu.be/qaa8Aio6r6A

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat mengelompokkan berbagai hal yang tidak boleh dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan benar.

2. Peserta didik dapat menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda dengan benar.

3. Peserta didik dapat menyatakan perkalian dua bilangan sebagai penjumlahan berulang dengan tepat.



Video Pembelajaran :



MUATAN BAHASA INDONESIA (KD 3.2 dan 4.2)

Sifat-sifat Benda Melalui Pengamatan

Ada bentuk benda yang dapat berubah dan tidak berubah. Bentuk benda yang dapat berubah misalnya air. Ada juga benda yang sifatnya mirip air seperti minyak, lem, dan tinta.

Kamu dapat mengetahui keragaman sifat benda dengan melakukan pengamatan, kamu akan menemukan informasi.

Makna Kata tentang Keragaman Benda

Ayo., mengingat kembali cara mengetahui makna sebuah kata! Bacalah teks dengan teliti. Temukan kata-kata yang belum dimengerti maknanya.temukan maknanya dalam kamus Bahasa Indonesia. Bacalah kembali teks dan pahami maksud kalimat-kalimatnya.

Berdasarkan wujudnya, benda dikelompokkan menjadi tiga, yaitu benda cairbenda padat, dan benda gas.

Benda cair bersifat seperti air. Bentuk benda cair menyesuaikan bentuk wadahnya. Contohnya kecap, minyak goreng, dan sampo.

Benda padat memiliki bentuk dan ukuran tetap. Benda padat berubah bentuk jika mendapatkan perlakuan tertentu. Contohnya tali rafia digunting dan kertas disobek.

Benda gas memiliki bentuk dan ukuran sesuai wadahnya. Contohnya gas pada balon dan udara dalam ban.

MUATAN PPKn (KD 3.2 Manfaat Mematuhi Aturan di Rumah)

Di setiap rumah pasti ada aturan atau tata tertib yang dibuat. Aturan dibuat agar kegiatan di rumah berjalan lancar. Mematuhi aturan sangat bermanfaat.

Di bawah ini adalah beberapa aturan di rumah Beni. Bacalah dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Aturan di Rumahku

 1. Bangun pagi pukul 05.00.

 2. Setelah bangun merapikan tempat tidur.

 3. Selalu minta izin bila bepergian.

 4. Dalam bermain tidak boleh lupa waktu.

 5. Setelah makan membersihkan meja dan mencuci piring.

 6. Sore hari membantu pekerjaan orang tua.

 7. Pukul 19.00 belajar dengan rajin.

 8. Pukul 21.00 tidur.

Berikut adalah contoh aturan yang perlu dilakukan dan tidak boleh dilakukan di rumah. 


MUATAN MATEMATIKA (KD 3. 4 Dan 4. 4) 

Hasil Perkalian dengan Angka 1

Bilangan apapun jika dikalikan dengan angka 1 akan menghasilkan bilangan itu sendiri.

Hasil Perkalian dengan Penjumlahan

Hasil perkalian didapat dengan penjumlahan berulang.

Ayo Mengamati

Beni mempunyai 1 pistol air. Edo juga mempunyai 1 pistol air. Tiba-tiba Udin datang dan juga membawa 1 pistol air. 

Berapa jumlah pistol air semuanya?


Tugas!

Anak-anak sudah mengetahui aturan di rumah Beni. Begitupun aturan di rumah Ibu Guru. 

Sekarang, anak-anak dapat menjelaskan aturan yang biasa dilakukan di Rumah dari bangun tidur sampai akan menjelang tidur kembali ya nak. 

Anak-anak dapat menceritakan melalui Voice Note dan dapat mengirimkan ke wa bu guru

Terimakasih dan semangat bercerita 💪

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS