Tema 2 Sub tema 1 Pembelajaran 1

 Kelas                 : V C

Tema                  :  Udara Bersih Bagi Kesehata(Tema 2)

Sub Tema          :  Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih (Sub Tema 1


Pembelajaran    : 1

Tujuan Pembelajaran :

1. Setelah    menonton   video    tentang   organ   pernapasan    hewan, peserta didik   mampmembandingkan organ pernapasa pada hewan  dengan benar





Apa kabar anak-anak Bu guru
Yang Sholeh dan Sholeha...

Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.

Baik anak-anak sebelum kalian menyimak isi materi jangan lupa sarapan,sholat duha dan moroja'ahnya ya agar kegiatan kita di pagi hari ini dimudahkan dan dilancarkan,jangan lupa sholat 5 waktunya ya...

Silahkan klik video pembelajaran di bawah ini :


Setelah menyimak video pembelajaran di atas anak sholeh dan sholeha silahkan kerjakan soal di bawah ini dengan benar dengan mengklik link di bawah ini :


Catatan :
Foto kegiatan dan tugas anak sholeh dan sholeha silahkan dikirimkan ke WA japri Bu guru ya sayang...
Untuk pengumpulan tugasnya ditunggu hari ini ya sayang 
Terimakasih atas perhatiannya sholeh dan sholeha beserta ayah dan bunda semoga kita semua senantiasa diberikan kesehatan serta kemudahan 


Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh







  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

 KISI-KISI PAS TEMA 3



Apa kabar anak-anak Bu guru
Yang Sholeh dan Sholeha...

Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.

Baik anak-anak sebelum kalian menyimak isi materi jangan lupa sarapan,sholat duha dan moroja'ahnya ya agar kegiatan kita di pagi hari ini dimudahkan dan dilancarkan,jangan lupa sholat 5 waktunya ya...

PKN

1. Manfaat kerja sama 

2. Keberagaman adat kebudayaan yang ada di Indonesia

3. Makna semboyan “Bhineka Tunggal Ika”


 BAHASA INDONESIA

1. Ciri – ciri Iklan

2. Kata kunci pada iklan produk makanan sehat

3. Tujuan Iklan

 

IPA

1. Sistem pencernaan sapi

2. Sistem pencernaan (fungsi sistem pencernaan, contoh gangguan organ pencernaan, penyebab      gangguan sistem pencernaan manusia)

3. Faktor yang dapat menyebabkan gangguan sistem pencernaan manusia

4.  Zat pembangun


IPS

1. Interkasi sosial (Pengertian, contoh interaksi manusia dengan lingkungan sosial & lingkungan alam)

2. Bentuk keberagaman sosial budaya masyarakat

3. Tujuan pembangunan sosial

4. Contoh aktivitas masyarakat dalam upaya pembangunan sosial

5. Contoh cara mendukung pembangunan sosial budaya

 

 SBdP

1. Ciri-ciri tangga nada mayor & minor

2. Alat musik yang tidak memiliki nada

3. Cairan yang digunakan untuk membuat batik tulis

4. Properti tari

JADWAL PAS HARI INI
TEMA 2 = 08.00 - 10.00
BAHASA LAMPUNG = 10.00 - 11.30
  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Apa kabar anak-anak Bu guru
Yang Sholeh dan Sholeha...

Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.

Baik anak-anak sebelum kalian menyimak isi materi jangan lupa sarapan,sholat duha dan moroja'ahnya ya agar kegiatan kita di pagi hari ini dimudahkan dan dilancarkan,jangan lupa sholat 5 waktunya ya..

Hari ini kita PAS Tema 1 & PAI ya nak... 

Untuk link PAS akan bu guru bagikan lewat WA terimakasih

Berikut ini kisi-kisi untuk besok Tema 2 ya anak sholeh dan sholeha.... 

KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER TEMA 2 Tahun Pelajaran 2021-2022

PKN 

Tanggung jawab dalam masyarakat

Hak dan kewajiban dalam masyarakat

Sikap yang kita terapkan dalam masyarakat

BAHASA INDONESIA

Kata tanya dalam suatu kalimat

Bahasa dalam cerita bergambar

Penyajian informasi

IPA

Alat pernafasan manusia dan hewan

Penyakit pada organ pernafasan manusia

Memelihara organ pernafasan manusia

IPS

Hasil-hasil usaha ekonomi

Jenis-jenis usaha ekonomi

SBDP

Tangga nada diatonis mayor dan minor

Pola tari

Perlengkapan tari

 

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

 KISI KISI PAS TEMA 1 



Apa kabar anak-anak Bu guru
Yang Sholeh dan Sholeha...

Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.

Baik anak-anak sebelum kalian menyimak isi materi jangan lupa sarapan,sholat duha dan moroja'ahnya ya agar kegiatan kita di pagi hari ini dimudahkan dan dilancarkan,jangan lupa sholat 5 waktunya ya...

PKN

1. Pencerminan sila-sila Pancasila

2. Prilaku yang mencerminkan nilai – nilai Pancasila 

3. Manfaat perilaku menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan 

Bahasa Indonesia

1.Menentukan kalimat penjelas

2. Menentukan ide pokok pada kalimat paragraf

IPA

1. Hewan yang termasuk vertebrata

2.Ciri hewan vertebrata

3. Rangka manusia dan hewan ada tiga

4. Usaha untuk menjaga tulang tetap sehat

IPS

1. Negara agraris disebut juga dengan

2. Dua macam musim di Indonesia

3.Contoh sumber daya alam di laut

4. Dampak positif yang diakibatkan oleh letak dan kondisi gegrafis indonesia sebagai negara maritim dan kepulauan

5.Bukti kejayaan bahari Indonesia pada masa Kerajaan Mataram Kuno, terlihat dari relief gambar perahu layar dengan tiang tiang yang kokoh

SBdP

1.Pengertian komik

2.Contoh cerita komik

3. Unsur cover yang baik

4. Maksud jenis cover dengan latar putih dan tulisan sederhana serta ruang kosong

5.Bentuk seni yang menggunakan gambar-gambar tidak bergerak dan disusun sedemikian rupa sehingga membentuk jalinan cerita disebut

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS


Apa kabar anak-anak Bu guru
Yang Sholeh dan Sholeha...

Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.

Baik anak-anak sebelum kalian menyimak isi materi jangan lupa sarapan,sholat duha dan moroja'ahnya ya agar kegiatan kita di pagi hari ini dimudahkan dan dilancarkan,jangan lupa sholat 5 waktunya ya...


Dalam memperingati Hari HUT PGRI...

Maka tugas anak-anak Bu guru hari ini adalah MEMBUAT UCAPAN HUT PGRI sesuai dengan kreativitas ananda, buat semenarik mungkin ya...jangan lupa diberi warna supaya tambah cantik... kemudian kirimkan tugas kalian  ke WA  Bu Guru terimakasih 🙏


 

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS




 Apa kabar anak-anak Bu guru

Yang Sholeh dan Sholeha...

Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.

Baik anak-anak sebelum kalian menyimak isi materi jangan lupa sarapan,sholat duha dan moroja'ahnya ya agar kegiatan kita di pagi hari ini dimudahkan dan dilancarkan,jangan lupa sholat 5 waktunya ya...

Silahkan simak video ini ya anak2 untuk ulasan materi tema 1




  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

 Penilaian harian tema 5 sub tema 3




Apa kabar anak-anak Bu guru
Yang Sholeh dan Sholeha...

Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.

Baik anak-anak sebelum kalian menyimak isi materi jangan lupa sarapan,sholat duha dan moroja'ahnya ya agar kegiatan kita di pagi hari ini dimudahkan dan dilancarkan,jangan lupa sholat 5 waktunya ya...

Baik anak-anak karena kalian sudah sampai pada pembelajaran 5 dan 6 tema 5 sub 3maka kegiatan kalian hari ini adalah mengerjakan soal PH tema 5 sub tema 3


Silahkan klik link di bawah ini,DIMOHONKAN DENGAN SANGAT NOMOR ABSEN SESUAI DENGAN YANG DI BAWAH TERIMAKASIH 🙏


https://bit.ly/PHTEMA5SB3

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

 Materi ajar Senin 22 November 2021

Kelas              : V
Tema 5 : Ekosistem
Subtema 3   : Keseimbangan Ekosistem 
Pembelajaran : 5 dan 6
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, SBdP, IPA dan PPKn 




Apa kabar anak-anak Bu guru
Yang Sholeh dan Sholeha...

Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.

Baik anak-anak sebelum kalian menyimak isi materi jangan lupa sarapan,sholat duha dan moroja'ahnya ya agar kegiatan kita di pagi hari ini dimudahkan dan dilancarkan,jangan lupa sholat 5 waktunya ya...

Tujuan Pembelajaran :

1.Dengan mencermati teks bacaan, peserta didik mampu membuat peta pikiran tentang pokok pikiran dan informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan Usaha Manusia dalam Pemilharan Ekosistem secara tepat.

2.Dengan mencermati perbedaan tangga nada mayor dan minor, peserta didik mampu menyanyikan lagu nasional bertangga nada minor secara baik dan benar.

3.Dengan menyimak informasi yang diperoleh, baik dari presentasi maupun kegiatan sebelumnya, peserta didik mampu membuat tulisan tentang daur hidup hewan, terutama yang mengalami metamorfosis, secara benar.

4.Dengan mencermati teks bacaan, Peserta didik mampu mempresentasikan usaha mempersatukan NKRI secara tepat.

Bahasa Indonesia
Usaha Manusia dalam Pemeliharaan Ekosistem 
 

Manusia dianugerahi kemampuan berpikir untuk memanfaatkan alam sekitarnya guna memenuhi kebutuhan hidup.Seringkali, kegiatan-kegiatan manusia tersebut mengabaikan kebutuhan komponen ekosistem agar tetap berada dalam keseimbangan.Banyak kegiatan manusia justru mengganggu keseimbangan ekosistem, yang bersifat permanen, sehingga beberapa komponen ekosistem tidak mampu bertahan.Misal saja kegiatan para nelayan menggunakan racun dan bom yang hanya berpikir untuk mendapatkan ikan sebanyak-banyaknya tanpa memikirkan upaya pelestarian ekosistem bawah laut.Ada beberapa industri seperti industri tekstil yang membuang limbah beracun ke beberapa ekosistem air tawar, seperti danau, sungai, atau kolamkolam.Belum lagi kebiasaan manusia membuang sampah rumah tangga ke sungai-sungai yang berakibat tercemarnya air, dan berkurangnya sumber air bersih. Jika kegiatan ini dilakukan secara terus-menerus, manusia juga yang akan menuai akibatnya.

Memelihara wilayah aliran sungai dengan tidak membuang sampah ke sungai dan menanam lebih banyak pohon di bantaran sungai. 

Selain itu, belajar membuat kompos dengan memanfaatkan sampah

rumah tangga akan mengurangi pencemaran tanah dan sungai.

Mengurangi sampah plastik, melakukan daur ulang, dan menghindari menggunakan alatalat rumah tangga sekali pakai. Kegiatan-kegiatan sederhana yang sangat mungkin dilakukan, bukan?

Informasi Penting

Paragraf Pertama

1.Banyak kegiatan manusia yang mengganggu keseimbangan ekosistem, yang bersifat permanen. 

2.Kegiatan para nelayan menggunakan racun dan bom tanpa memikirkan upaya pelestarian ekosistem bawah laut. 

3.Industri tekstil yang membuang limbah beracun ke beberapa ekosistem air tawar, seperti danau, sungai, atau kolam-kolam. 

Paragraf Kedua

1.Mengurangi penebangan hutan dan mengurangi penggunaan bahan kimia buatan. 

2.Menangkap ikan dengan alat dan cara yang tidak merusak ekosistem


Paragraf Ketiga

1.Memelihara wilayah aliran sungai dengan tidak membuang sampah ke sungai

2.Mengurangi sampah plastik, melakukan daur ulang, dan menghindari menggunakan alat-alat rumah tangga sekali pakai.

3.Menanam lebih banyak pohon di bantaran sungai. 

4.Belajar membuat kompos dengan memanfaatkan sampah

SBdP
TANGGA NADA MAYOR DAN MINOR

Tangga nada merupakan susunan nada yang berjenjang mulai dari do, re, mi, fa, sol, la, si, do. Nada-nada tersebut disimbulkan dengan notasi angka, dengan susunan sebagai berikut. 1,2,3,4,5,6,7,1.

Tangga nada dengan susunan nada tersebut disebut dengan tangga nada diatonis. Tangga nada diatonis dibedakan menjadi dua, yaitu tangga nada mayor dan tangga nada minor.

A.  Tangga Nada Mayor

Tangga nada mayor memiliki ciri sebagai berikut :

1. Bersemangat

2. Riang gembira

3. Biasanya diawali dan diakhir dengan nada Do

B. Tangga Nada Minor

Tangga nada minor memiliki ciri sebagai berikut :

1. Kurang bersemangat

2. Bersifat sedih

3. Biasanya diawali dan diakhir dengan nada La=A

Contoh Lagu Nasional Bertangga Nada Minor

Seperti yang dijelaskan di atas, lagu nasional bukan hanya bertujuan untuk membakar semangat nasionalisme, melainkan juga untuk mengenang jasa para pahlawan dan mengekspresikan rasa cinta tanah air.

Untuk mengenang perjuangan para pejuang kemerdekaan, para musisi menciptakan lagu bertangga nada minor untuk memberikan suasana yang khidmat dan syahdu.

Di bawah ini 10 contoh lagu nasional bertangga nada minor:

1.Indonesia Pusaka karya Ismail Marzuki.

2.Syukur karya H. Mutahar.

3.Mengheningkan Cipta karya Truno Prawit.

4.Gugur Bunga karya Ismail Marzuki.

5.Bagimu Negeri karya R. Kusbini.

6.Tanah Airku karya Ibu Soed.

7.Terima Kasihku karya Ibu Soed.

8.Rayuan Pulau Kelapa karya Ismail Marzuki

9.Ibu Pertiwi karya Ismail Marzuki.

10.Hymne Guru karya Sartono.

IPA

Daur Hidup Hewan Hewan mengalami daur hidup. Daur hidup adalah tahap perkembangan hewan sejak menetas atau lahir sampai dewasa. Daur hidup tiap hewan berbeda-beda. Ayam betina dewasa dapat menghasilkan telur. Telur ayam menetas setelah dierami induknya selama 21 hari. Pada saat menetas, anak ayam berbulu sangat halus. Setelah dewasa, bulu-bulu itu berubah seperti bulu induknya. Setelah dewasa, ayam betina dapat menghasilkan telur. Demikian juga yang terjadi pada kucing. Kucing betina dewasa dapat melahirkan anak kucing. Anak kucing dapat tumbuh menjadi kucing dewasa. Kemudian, kucing betina dewasa dapat menghasilkan anak kucing. Anak ayam dan anak kucing sangat mirip dengan induknya. Kedua hewan itu tidak mengalami perubahan bentuk tubuh pada tahap pertumbuhannya. Adakah hewan yang mengalami perubahan bentuk tubuh dalam pertumbuhannya? Hewan yang mengalami perubahan bentuk tubuh dalam pertumbuhannya disebut mengalami metamorphosis. Metamorphosis dibedakan menjadi dua, yaitu matamormifis sempurna dan metamorphosis tidak sempurna. 1. Metamorphosis Sempurna Contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna adalah kupu-kupu, nyamuk, lalat dan katak. a. Kupu-kupu Daur hidup kupu-kupu dimulai dari telur. Seperti hewan sejenisnya, kupu-kupu betina bertelur. Telur itu diletakkan di atas dedaunan. Kemudian telur menetas menjadi larva. Larva adalah hewan muda yang akan berubah bentuk ketika menjadi dewasa. Larva kupu-kupu disebut ulat. Ulat makan dedaunan. Makin lama, ulat berkurang jumlah makannya dan geraknnya. Akhirnya ulat diam tidak bergerak. Sering dengan makin lemah geraknnya, ulat membungkus dirinya dengan benang. Benang itu terbuat dari air liurnya. Setelah sluruh tubuhnya terbungkus benang, ulat berubah menjadi kepompong atau pupa. Setelah menjadi kepompong, ulat berhenti makan. Secara perlahan, kepompong berubahannya sempurna, kupu-kupu keluar dari kepompong. Kupu-kupu dewasa akan bertelur lagi dan meletakkan telurnya di atas dedaunan lagi. Telur-telur tersebut akan menetas menjadi ulat. Ulat akan menjadi kepompong. Dari kepompong, berunah menjadi kupu-kupu lagi. Begitu terjadi terus menerus

 




b. Nyamuk Nyamuk senang bertelur di atas air yang menggenang. Sekali bertelur, jumlahnya ratusan butir. Telur kemudian menetas menjadi jentik-jentik atau tempayak. Tempayak bergerak dalam air. Setelah beberapa hari, tempayak berubah menjadi kepompong, selanjutnya kepompong berubah menjadi nyamuk. Nyamuk dewasa akan bertelur dan begitu seterusnya.

 


Baiklah anak-anak tugas kalian hari ini adalah buatlah gambar skema metamorfosi sempurna dan tidak sempurna di buku gambar ! Kirim tugas kalian di WA Bu guru terimakasih 🙏

 

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

 Matematika 

19 November 2021




Apa kabar anak-anak Bu guru
Yang Sholeh dan Sholeha...

Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.

Baik anak-anak sebelum kalian menyimak isi materi jangan lupa sarapan,sholat duha dan moroja'ahnya ya agar kegiatan kita di pagi hari ini dimudahkan dan dilancarkan,jangan lupa sholat 5 waktunya ya...

1 windu =  8 tahun

1 tahun = 12 bulan

1 abad = 100 tahun

1 lustrum = 5 tahun

Contoh soal:

24 bulan+ 2 windu =......th

Penyelesaian:

1th = 12 bulan

2th = 24 bulan

Berarti 24 bulan = 2 th

1 windu = 8th

2 windu 

2 × 8 = 16 th

Jadi 24 bulan + 2 windu 

2th + 16th = 18 th

Baiklah anak-anak tugas kalian hari ini adalah mengerjakan Penilaian Harian Matematika. Silahkan klik link di bawah ini jangan lupa nomor absen kalian 


https://forms.gle/CtfcHwf4YibHR4yi6

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

 Kelas : V

Tema 5 :  Ekosistem
Sub Tema 3  : Keseimbangan Ekosistem
Pembelajaran 3 dan 4
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPS, dan PPKn 



Apa kabar anak-anak Bu guru
Yang Sholeh dan Sholeha...

Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.

Baik anak-anak sebelum kalian menyimak isi materi jangan lupa sarapan,sholat duha dan moroja'ahnya ya agar kegiatan kita di pagi hari ini dimudahkan dan dilancarkan,jangan lupa sholat 5 waktunya ya...




Tujuan Pembelajaran :

1.Dengan mencermati gambar kegiatan gotong royong dengan saksama, siswa mampu menjelaskan hal-hal yang memengaruhi peristiwa serupa secara tepat.

2.Dengan mencermati teks bacaan yang disajikan, siswa mampu menentukan pikiran utama dari setiap paragraf berikut kosakata barunya dan siswa mampu menyimpulkan hasil diskusi ke dalam bentuk peta pikiran secara tepat.

3.Dengan memahami manfaat kegiatan gotong royong yang merupakan salah satu bentuk pengaruh letak geografis terhadap kehidupan sosial dan budaya masyarakat, siswa mampu mengolah informasi yang mereka dapatkan mengenai kegiatan sosial masyarakat budaya daerah di sekitar tempat tinggal mereka secara benar.

Pengaruh Letak Geografis Indonesia
terhadap Kehidupan Sosial Budaya Masyarakat.

Letak geografis Indonesia sangat menguntungkan karena berada di tengah-tengah jalur perdagangan dunia. Secara geografis, Indonesia diapit dua samudra dan juga dua benua.Di sebelah barat laut, Indonesia berbatasan dengan Benua Asia.Di sebelah tenggara, Indonesia berbatasan dengan Benua Australia.Di sebelah barat daya, wilayah Indonesia berbatasan dengan Samudra Hindia dan di sebelah timur laut berbatasan dengan Samudra Pasifik.Batas-batas geografis ini memberi sejumlah pengaruh bagi Indonesia sebagai sebuah negara dengan kebudayaan yang beragam.Perhatikanlah gambar di bawah ini.

 

Berdasarkan bacaan tersebut atau sumber informasi lainnya, jawablah pertanyaan berikut ini.

Masyarakat Bali yang bersatu




Banyak bangsa mengagumi kehidupan masyarakat Indonesia yang sangat beragam, tetapi dapat hidup berdampingan dengan damai.Banyaknya pulau mencerminkan juga banyaknya kehidupan sosial dan budaya yang ada.Setiap suku yang yang hidup di suatu daerah mempunyai kehidupan sosial dan budaya yang khas dan unik.Belum lagi banyaknya bahasa yang digunakan oleh masyarakat tersebut.Akan tetapi ternyata, perbedaan itu justru menjadi kekuatan dan kekayaan bangsa Indonesia.Perbedaan tersebut justru mempererat masyarakat untuk tetap berada dalam naungan Negara Kesatuan Republik Indonesia.


Baiklah anak-anak tugas kalian hari ini adalah mengerjakan LKS tematik halaman 103 - 104  pelajaran PKN dan IPS saja.

Kerjakan langsung di buku LKS,kirim tugas kalian melalui WA Bu guru terimakasih

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS